Der Rollenwechsel in die Schulleitung fällt Lehrer*innen meist schwer. Kein Wunder, sind sie mit Herzblut Pädagogen und sollen jetzt managen und leiten. Was Leadership im Kontext Schule bedeutet, wird in dem neuen Buch von Gabriele Bartsch anhand von Theorie und Praxisübungen dargestellt. Fazit: Leadership ist für die wirksame Leitung einer Schule essentiell und kein Hexenwerk, sondern lernbar!