Die Wohnanlage Fasanenhof gGmbH berichtet von dem erfolgreichen Open up!-Programm und über den Mehrwert, der aufseiten der Azubis und seitens der Wohnanlage dadurch geschaffen werden konnte. Die sechs Azubis der Stuttgarter Straßenbahn AG (SSB) hatten in ihrem Alltag zuvor noch keine Gelegenheit, einen engeren Kontakt zu Menschen mit Behinderung zu knüpfen. Umso schöner, dass sie [...]
Alle zwei Jahre machen die werdenden Kaufmänner/-frauen für Büromanagement des Diakonischen Werkes Württemberg mit bei Open up!, dem Programm für offene Herzen und starke soziale Kompetenzen in der Ausbildung. Dadurch sollen sie einen Blick hinter die Kulissen werfen und die operativen Arbeitsfelder der Diakonie kennenlernen. Außerdem wird die Ausprägung von Kernkompetenzen gefördert. Die Azubis Johannes [...]
Als Trainee der Agentur mehrwert durfte ich selbst einen Blickwechsel machen. Ich habe mich für den Bereich der Sozialpsychiatrie entschieden, da ich mir erhoffte, meine eigenen Grenzen besser kennenzulernen und mich auf die unterschiedlichsten Charaktere und psychischen Erkrankungen besser einlassen zu können. Die Mitarbeiter motivieren und unterstützen psychisch kranke Menschen darin, Schritt für Schritt selbstständiger zu werden. [...]
Erste Pfingstferienwoche. Vier Auszubildende eines mittelständischen Unternehmens in Ostfildern machen sich am Dienstag auf den Weg in ihre Einrichtungen. Sie arbeiten vier Tage in einem Altenheim, in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung, in einer Kindertagesstätte und in einem Tafelladen mit. Vier Tage voller positiver Überraschungen, unterschiedlicher Eindrücke aber auch Herausforderungen liegen vor ihnen. Nach [...]
Erlebnisbericht von Jonas Krieger (BASF Auszubildender, Mechatroniker im 2. Lehrjahr) Projektwoche „open up!“: 10. – 14.10.2016 Wir waren eine Woche lang in einer Einrichtung der Ludwigshafener Werkstätten eingesetzt. Morgens hat es schon angefangen: Wir wurden von jedem begrüßt, egal ob sie uns kannten oder nicht. Auf der Arbeit bei uns ist so viel Freundlichkeit nicht [...]
